Hoy como no está la profesora de religión porque está en una excursión con otro curso, se quedan todos en clase con la tutora terminando de copiar la poesía del día anterior y el marca páginas. Aquellos que acaben todo irán coloreando la portada de un cuento que se tendrán que inventar este puente.
Luego, nos dirigimos a la clase de inglés y comenzamos diciendo la fecha de hoy primero en español y luego en inglés y el tiempo que hace. Hoy la clase consistirá en aprender ciertas cosas de conocimiento del medio pero en ingles, trabajando de esta forma la transversalidad con otras asignaturas. Para ello, aprenden las palabras tree (árbol) y plants (plantas) y deberán colocar los flashcards de los alimentos de unos en uno, a los que vaya él diciendo, según provengan de plantas o de árboles. Ej: pears, apples, bananas, oranges (trees); letuce, tomatoes (plants).
Después, vamos todos al baño, los chicos con mi compañero de prácticas y las chicas conmigo, en silencio y en fila. Y a la vuelta, realizan un ejercicio con la pizarra digital y dibujan un huerto.
Después de inglés, muchos alumnos se pensaban que les tocaba ya el recreo, por lo que están algo alterados y con ganas de salir ya al patio. Como a la profesora le han encargado de improvisto que realice unos materiales para esta tarde, nos a dejado a mi compañero de prácticas y a mi a cargo de la asignatura de matemáticas. Repasamos todo lo que han visto en el tema y realizan los ejercicios de repaso que después corregimos entre todos en la pizarra. Y como ya he dicho, los alumnos con ansias por que llegue ya el recreo y preguntando cada poco rato cuanto falta para ir a jugar.
Tras el recreo les espera un examen de lenguaje. Para ello, colocan sus mochilas y estuches como separación en las mesas para que no se copien, pues es de manera individual y les recuerda que lo revisen antes de entregarlo y que corrijan bien las mayúsculas, faltas de ortografía... A medida que van terminando, deberán acabar la poesía, el marca páginas o la portada (según lo que les quede) o leer un libro.
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